说些什么呢？由原因及结果，不难觉察到，说课的内容一般涵盖如下方面： 一说教学背景：针对特殊学校、面对特殊的教育对象，教学内容的选择往往体现适切性和特殊性，故首先要说清楚选择目的及侧重点； 二说学生情况：特殊的教学对象如何特殊？智力缺陷还是能力薄弱？习惯不好还是态度不佳？这就要求教师对学情有充分的把握和密切的关注，这样才能体现教学的目的性和针对性； 三说教学内容：如果说教学背景是针对学生而言的大框架，解决的是“为什么上这个教学内容”的困惑，那么教学内容就是针对这节课，教师“如何上”的真实展现；一般从课程目标的细化开始说起，再针对学生的某项基本需求和目标进行说明，重点说明的是本节课内容与整个教学内容之间的关系，拟用课时，如何分配课时，及阐明采用教学形式的原则。
徐汇区社区学院社教部主任韩雯、徐汇区刮痧健身协会秘书长、保健刮痧课程教研基地负责人吴东生老师、长桥街道卫生中心星秀社区卫生服务站团队长徐柳慧医生及长宁、徐汇等十三所社区学校约70位老师及学员参加了此次活动。
在感受春光、拥抱自然的过程中，将健康生活的理念贯穿始终，愉悦身心的同时增进了团队友谊。
有的就像一颗定时炸弹随时可能爆发。...
（责编：张伟；摄影：傅欣；责审：郑亚捷）...
为此老师提前做足了准备，在家长会上与家长做了沟通，传达了拍摄的意义和要求，有人物，有春景，有春天的季节特征（植物的、食物的），意在多方位地让幼儿了解春天，理解春天。...
（摄影责任编辑：张莉；责任审核：陈二）...
她抓住五年级学生即将毕业这一契机，指导学生在学了课文后，写一段《别了，我爱的母校》的小诗。...
韩雯主任向参与教研活动的学员赠送了配套教材《28节吴氏经络操》，也肯定了《28节吴氏经络操》的价值，她希望学员们能不仅仅自己用好、学好这本书，更希望他们能把书中的健康理念、保健方法带回自己的社区，推进社区保健课程的发展。...
对于需要修改灰色部分信息及部分8号没能到达现场确认的家长，园方也细致安排了后续的工作。...
活动过程具有体验性、感悟性。...
在参观的过程中，大家可以参与到各类有趣的学习和动手实践的过程中，亲身体会新时代的教育，深刻感受到教育日新月异的变化。...
本次主题会以“感恩”为主线，通过“追忆，祝福篇、 成长，感恩篇、知恩，奋进篇，”这三个板块，带领三年级的全体学生回忆了自己成长过程中的点点滴滴，从而学会感谢父母、学校、老师、同学对自己的帮助。...
作为本次运动会在项目设置、参与人群和竞赛内容等方面探索创新，更具有体验性和趣味性，共吸引了100个家庭参赛，主要来自于天湖学区的学生、家长们。...
这一次，娃娃们换上军装，来到了浦东大团镇学做解放军。...
从而使他们牢牢铭记先烈英魂，激发对英烈的崇敬之情和民族精神，心怀感恩，为自己是一个中国人而感到自豪和骄傲。...
尤其是通过VR展示，师生们体验了模拟拉坯、修坯、上釉的过程，感受了陶艺的魅力。...
在欢快的游戏和运动后，集体活动的展示向家长们展现了孩子们日常的学习情况。...
学生们在课程学习体验中，近距离感受优秀传统文化之美。...
接下来是大家耳熟能详的《三字经》，歌手温和的声音，将“子不学，非所宜，幼不学，老何为”这样一个个亲切而又饱含深意的词语深深刻进了同学们的心里。...
在艺术创作区，幼儿们看到了泰迪之家创始人创作的泰迪版11幅世界名画，感受艺术的美。...
（摄影：杨祎卉柏丽丽；责编：邬嘉芸；责任审核：陈二）...
两年前的这个时候，建襄小学“80后”研修社正式成立。...
每场活动中分家长和学生两个部分。...
当听到龙华二十四烈士冯铿及小英雄欧阳立安故事时，同学们都深有感触。...